| (十三)牛羊飼養 | 下載 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| (壹)教學目標 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、暸解牛、羊生產的重要及市場的需求性。 二、認識各種牛、羊的特徵。 三、習得牛、羊的其飼養管理方法。 四、習得牛、羊生產有關的技能。 五、培養牛、羊生產的實作技能與興趣,以符合市場工作技能之需求。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| (貳)時間分配 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 共一學期3學分,建議開設在第二學年第一學期。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| (參)教材大綱 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| (肆)教學注意事項 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、教學方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 以實物、模型、幻(投)燈片、錄影(音)帶等媒體,增進學生學習成效。 教學宜著重技術操作為主,知識傳授為輔,期能從工作中學習。 教師得依地區性、學生需求、學校場地及設備等因素,調整教材大綱及內容。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二、教學資源及教材編選 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 利用社會資源進行教學,如學校附近的酪農戶、牛(羊)乳加工廠、牛(羊)肉產銷中心、家畜防治所……等,以廣增學習領域,並瞭解當今畜牧業現況。 學校圖書館、科館所蒐藏之有關相片及標本等亦可提供教學之用。 教材應由教師將之活潑化,以使學生更有興趣學習及應付職場需求。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| 三、評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 採隨時評量的方法進行,並落實錯誤分析及立即回饋。 可依學生之個別差異,採取不同的評量方法,如口試、觀察、紙筆測驗、一般評量表及個別化教學評量表等。 評量之後必須講解,隨時鼓勵加強學習動機。 教師應利用評量結果作為改進教材教法及輔導學生之參考,學習速度快者宜作增廣教學;學習遲緩者,宜實施補救教學。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| 四、配合事項 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 可依學校之教學資源增刪課程之內容。 表現優秀之學生可以配合各項技能檢定,採個別化之教學輔導以利應考。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||