四、學分架構建議表

 下載

1.所屬學程單一學程排課建議表

高級中等學校特殊教育班　工業　職能學程學年教學科目與學分架構表
職能學程 科　　目 第一學年 第二學年 第三學年 備　註
類　　別 學 分 數 名　　稱 學分 一 二 一 二 一 二
一般科目 78至96學分 約40％-50％ 實用語文 18 4 4 3 3 2 2  
實用數學 8 2 2 2 2      
休閒活動 20 4 4 4 4 2 2  
生活教育 24 5 5 4 4 3 3  
社會適應 18 3 3 3 3 3 3  
小計 88 18 18 16 16 10 10  
專業及實習科目 90至108學分 約50％至60％ 主 修 課 程 水電裝修 6~8 3~4 3~4          
家電檢修 6~8     3~4 3~4    
機械工具應用 6~8 3~4 3~4        
單車裝修 6~8     3~4 3~4    
職場實習 46         21 21
小計 72 7 7 8 8 21 21
輔修課程 汽車美容 6~8 3~4 3~4          
汽車修護 6~8     3~4 3~4    
基礎木工 6~8 3~4 3~4        
家具木工 6~8     3~4 3~4    
小計 26 6 6 7 7 0 0
綜合職能 農業知能 0-4              
商業知能 0-4            
家事知能 0-4            
服務知能 0-4            
小計 0-8 0 0 0 0 0 0
合計 98 13 13 15 15 21 21
一般科目＋專業及實習科目學分數合計 186學分 186 31 31 31 31 31 31 畢業至少修畢150學分
活動科目 24學分 聯課活動 12 2 2 2 2 2 2 學分另計
班週會 12 2 2 2 2 2 2
總　　計 210學分 210 35 35 35 35 35 35  

※科目表說明
1.各校可依各校師資、設備、就業職場需求評估等，由上表中選擇適合的課程進行教學。
2.建議於第二學年時，每學期安排五至七次的職場見習或職場實習，以期增加職業教育與就業職場的配合度，讓兩者的銜接性更好，以作為在三年級安排學生職場實習場所的參考。
3.第二學年之職場見習，亦可以職場實習的方式，將時間集中安排於每週半天或一天的方式辦理，請各校依自身需求作最適當的安排。
4.第三學年時，第一學期安排約三天的職場實習，第二學期增加到四天，其目的在讓學生適應職場生活，其在校學習時間則以加強生活教育或增強學生之職場適應能力。
5.第三學年之職場實習時，若學生對某職場適應不良，建議以1/2學期為單位進行調整，讓學生及顧主皆能有所調適，若學生完全無法適應職場生活，可安排回學校與二年級學生一起學習。
6.工業職能學程以培養學生具備從事工業生產工作之基礎能力為目標，例如：水電助理、家電裝配生產、家電檢修助理、木工作業助理、板金作業助理、水泥粗工、建築助理、洗車美容、汽車修護助理、機車裝配生產、自行車裝配生產、印刷助理、以使用機械工具為主之工業生產線作業員（如機械、電機、電子、資訊、塑膠、紡織、成衣等各項生產線皆可）。

2.所屬學程與工業學程合排課程（所屬學程為主，家事學程為輔）建議表
高級中等學校特殊教育班　工業、家事職能　職能學程學年教學科目與學分架構表
職能學程 科　　目 第一學年 第二學年 第三學年 備　註
類　　別 學 分 數 名　　稱 學分 一 二 一 二 一 二
一般科目 78至96學分 約40％-50％ 實用語文 18 4 4 3 3 2 2  
實用數學 8 2 2 2 2      
休閒活動 20 4 4 4 4 2 2  
生活教育 24 5 5 4 4 3 3  
社會適應 18 3 3 3 3 3 3  
小計 88 18 18 16 16 10 10  
專業及實習科目 90至108學分 約50％至60％ 主 修 課 程 水電裝修 6~8 3~4 3~4          
家電檢修 6~8     3~4 3~4    
機械工具應用 6~8 3~4 3~4        
單車裝修 6~8     3~4 3~4    
職場實習 46         21 21
小計 72 7 7 8 8 21 21
輔修課 程 烘　　焙 12~16 3~4 3~4 3~4 3~4      
食物製備 6~8 3~4 3~4        
中式點心 6~8     3~4 3~4    
               
小計 26 6 6 7 7 0 0
綜合職能 農業知能 0-4            
商業知能 0-4            
家事知能 0-4            
服務知能 0-4            
小計 0-8 0 0 0 0 0 0
合計 98 13 13 15 15 21 21
一般科目＋專業及實習科目學分數合計 186學分 186 31 31 31 31 31 31 畢業至少修畢150學分
活動科目 24學分 聯課活動 12 2 2 2 2 2 2 學分另計
班週會 12 2 2 2 2 2 2
總　　計 210學分 210 35 35 35 35 35 35  

※科目表說明
1.本表係針對工業家事學校，或工業職業學校而具備家事課程教學設備、師資之學校而設計之課程建議表。
2.校內設有電機、機械、家政、食品加工等相關類科的工業家事學校適用。
3.各校可視需要安排課程，以替換上表之某一領域課程。
4.建議於第二學年時，每學期安排五至七次的職場見習或職場實習，以期增加職業教育與就業職場的配合度，讓兩者的銜接性更好，以作為在三年級安排學生職場實習場所的參考。
5.第三學年時，第一學期安排約三天的職場實習，第二學期增加到四天，其目的在讓學生適應職場生活，其在校學習時間則以加強生活教育或增強學生之職場適應能力。
6.第三學年之職場實習時，若學生對某職場適應不良，建議以1/2學期為單位進行調整，讓學生及顧主皆能有所調適，若學生完全無法適應職場生活，可安排回學校與二年級學生一起學習。

3.所屬學程與工業學程合排課程（所屬學程為主，商業學程為輔）建議表

高級中等學校特殊教育班　工業、商業職能　職能學程學年教學科目與學分架構表
職能學程 科　　目 第一學年 第二學年 第三學年 備　註
類　　別 學 分 數 名　　稱 學分 一 二 一 二 一 二
一般科目 78至96學分 約40％-50％ 實用語文 18 4 4 3 3 2 2  
實用數學 8 2 2 2 2      
休閒活動 20 4 4 4 4 2 2  
生活教育 24 5 5 4 4 3 3  
社會適應 18 3 3 3 3 3 3  
小計 88 18 18 16 16 10 10  
專業及實習科目 90至108學分 約50％至60％ 主 修 課 程 水電裝修 6~8 3~4 3~4          
家電檢修 6~8     3~4 3~4    
機械工具應用 6~8 3~4 3~4        
單車裝修 6~8     3~4 3~4    
職場實習 46         21 21
小計 72 7 7 8 8 21 21
輔修課 程 簡易記帳 6~8 3~4 3~4          
商店整理實務 6~8     3~4 3~4    
商業經營實務 6~8 3~4 3~4        
事務機器實務 6~8     3~4 3~4    
小計 26 6 6 7 7 0 0
綜合職能 農業知能 0-4            
商業知能 0-4            
家事知能 0-4            
服務知能 0-4            
小計 0-8 0 0 0 0 0 0
合計 98 13 13 15 15 21 21
一般科目＋專業及實習科目學分數合計 186學分 186 31 31 31 31 31 31 畢業至少修畢150學分
活動科目 24學分 聯課活動 12 2 2 2 2 2 2 學分另計
班週會 12 2 2 2 2 2 2
總　　計 210學分 210 35 35 35 35 35 35  

※科目表說明
1.本表係針對工商或商工職校，或工業職業學校而具備商業課程教學設備、師資之學校而設計之課程建議表。
2.校內設有電機、機械、商業經營等相關類科的工商或商工職校適用。
3.各校可視需要安排課程，以替換上表之某一領域課程。
4.建議於第二學年時，每學期安排五至七次的職場見習或職場實習，以期增加職業教育與就業職場的配合度，讓兩者的銜接性更好，以作為在三年級安排學生職場實習場所的參考。
5.第三學年時，第一學期安排約三天的職場實習，第二學期增加到四天，其目的在讓學生適應職場生活，其在校學習時間則以加強生活教育或增強學生之職場適應能力。
6.第三學年之職場實習時，若學生對某職場適應不良，建議以1/2學期為單位進行調整，讓學生及顧主皆能有所調適，若學生完全無法適應職場生活，可安排回學校與二年級學生一起學習。

4.所屬學程與工業學程合排課程（所屬學程為主，農業學程為輔）建議表

高級中等學校特殊教育班　工業、農業職能　職能學程學年教學科目與學分架構表
職能學程 科　　目 第一學年 第二學年 第三學年 備　註
類　　別 學 分 數 名　　稱 學分 一 二 一 二 一 二
一般科目 78至96學分 約40％-50％ 實用語文 18 4 4 3 3 2 2  
實用數學 8 2 2 2 2      
休閒活動 20 4 4 4 4 2 2  
生活教育 24 5 5 4 4 3 3  
社會適應 18 3 3 3 3 3 3  
小計 88 18 18 16 16 10 10  
專業及實習科目 90至108
學分 約50％至60％		 主 修 課 程 水電裝修 6~8 3~4 3~4          
家電檢修 6~8     3~4 3~4    
機械工具應用 6~8 3~4 3~4        
單車裝修 6~8     3~4 3~4    
職場實習 46         21 21
小計 72 7 7 8 8 21 21
輔修課 程 蔬菜栽培 6~8 3~4 3~4          
花卉利用 6~8     3~4 3~4    
食用作物 6~8 3~4 3~4        
觀賞植物栽培 6~8     3~4 3~4    
小計 26 6 6 7 7 0 0
綜合職能 農業知能 0-4            
商業知能 0-4            
家事知能 0-4            
服務知能 0-4            
小計 0-8 0 0 0 0 0 0
合計 98 13 13 15 15 21 21
一般科目＋專業及實習科目學分數合計 186學分 186 31 31 31 31 31 31 畢業至少修畢150學分
活動科目 24學分 聯課活動 12 2 2 2 2 2 2 學分另計
班 週 會 12 2 2 2 2 2 2
總　　計 210學分 210 35 35 35 35 35 35  

※科目表說明
1.本表係針對農工職業學校，或工業職業學校而具備農業課程教學設備、師資之學校而設計之課程建議表。
2.校內設有電機、機械、汽車、農場經營、園藝等相關類科的工業家事學校適用。
3.各校可視需要安排課程，以替換上表之某一領域課程。
4.建議於第二學年時，每學期安排五至七次的職場見習或職場實習，以期增加職業教育與就業職場的配合度，讓兩者的銜接性更好，以作為在三年級安排學生職場實習場所的參考。
5.第三學年時，第一學期安排約三天的職場實習，第二學期增加到四天，其目的在讓學生適應職場生活，其在校學習時間則以加強生活教育或增強學生之職場適應能力。
6.第三學年之職場實習時，若學生對某職場適應不良，建議以1/2學期為單位進行調整，讓學生及顧主皆能有所調適，若學生完全無法適應職場生活，可安排回學校與二年級學生一起學習。

5.所屬學程與工業學程合排課程（所屬學程為主，服務學程為輔）建議表

高級中等學校特殊教育班　工業、服務職能　職能學程學年教學科目與學分架構表
職能學程 科　　目 第一學年 第二學年 第三學年 備　註
類　　別 學 分 數 名稱 學分 一 二 一 二 一 二
一般科目 78至96學分 約40％-50％ 實用語文 18 4 4 3 3 2 2  
實用數學 8 2 2 2 2      
休閒活動 20 4 4 4 4 2 2  
生活教育 24 5 5 4 4 3 3  
社會適應 18 3 3 3 3 3 3  
小計 88 18 18 16 16 10 10  
專業及實習科目 90至108學分 約50％至60％ 主 修 課 程 水電裝修 6~8 3~4 3~4          
家電檢修 6~8     3~4 3~4    
機械工具應用 6~8 3~4 3~4        
單車裝修 6~8     3~4 3~4    
職場實習 46         21 21
小計 72 7 7 8 8 21 21
輔修課 程 餐飲實務 12~16 3~4 3~4 3~4 3~4      
清潔實務 12~16 3~4 3~4 3~4 3~4    
               
               
小計 26 6 6 7 7 0 0
綜合職能 農業知能 0-4            
商業知能 0-4            
家事知能 0-4            
服務知能 0-4            
小計 0-8 0 0 0 0 0 0
合計 98 13 13 15 15 21 21
一般科目＋專業及實習科目學分數合計 186學分 186 31 31 31 31 31 31 畢業至少修畢150學分
活動科目 24學分 聯課活動 12 2 2 2 2 2 2 學分另計
班週會 12 2 2 2 2 2 2
總　　計 210學分 210 35 35 35 35 35 35  

※科目表說明
1.本表以工業職能課程為基本，不論是商工、工商、工家、農工等職業學校，只要具備服務課程教學設備、師資之學校皆可依本課程建議表之精神安排各類課程進行教學。
2.校內設有機械、汽車等相關類科的職業學校皆可適用。
3.各校可視需要安排課程，以替換上表之某一領域課程。
4.建議於第二學年時，每學期安排五至七次的職場見習或職場實習，以期增加職業教育與就業職場的配合度，讓兩者的銜接性更好，以作為在三年級安排學生職場實習場所的參考。
5.第三學年時，第一學期安排約三天的職場實習，第二學期增加到四天，其目的在讓學生適應職場生活，其在校學習時間則以加強生活教育或增強學生之職場適應能力。
6.第三學年之職場實習時，若學生對某職場適應不良，建議以1/2學期為單位進行調整，讓學生及顧主皆能有所調適，若學生完全無法適應職場生活，可安排回學校與二年級學生一起學習。