（五）簡易記帳 ⅠⅡ III IV

 下載

（壹）教學目標
一、了解記帳的基本知識及法則。
二、熟悉簡易記帳技術及能力。
三、養成良好的記帳習慣。

（貳）時間分配

四學期共6-10學分，建議開設在第一、二學年；第一學年第一、二學期各3學分；第二學年第一、二學期各0-2學分。

（參）教材大綱
綱　　要 項　　目 細　　目 參考節數 備註

一、記帳的重要性

記帳的意義

1.錢的概念
2.記帳在日常生活中的重要性
3.交易的意義

9

第一學年

第一學期

記帳入門

1.班費收支的記帳
2.零用錢收支的記帳
3.家計收支的記帳
4.憑證編排及保存

21

二、記帳的基本概念及法則

記帳的基本概念

1.記帳的意義
2.記帳的功用
3.記帳人員在商店服務上扮演的角色

3

記帳的基本法則

1.記帳要素的分類
2.一般常用的會計科目及其排列
3.會計方程式
4.借貸法則

21

記帳程序

1.一般記帳程序
2.記帳重要規則

3

第二學期

三、基礎記帳的帳簿格式及實作

分錄及日記簿記帳

1.分錄的方法
2.日記簿的意義及格式
3.日記簿的記帳實作及釋例

36

過帳

1.分類帳的意義及格式
2.過帳的方法

15
（參）教材大綱（續）
綱　　要 項　　目 細　　目 參考節數 備註

三、基礎記帳的帳簿格式及實作（續）

過帳實作

1.分類帳之過帳實作
2.分類帳之過帳釋例

12

第二學年

第一學期

試算及試算表之編製

1.試算的意義及功用
2.試算表的格式
3.試算表的編製方法及釋例

24

四、小規模商店的帳務處理

小型商店帳務處理實務

1.商店明細表之製作
2.平時交易之記帳
3.結帳
4.損益計算及損益表
5.帳務處理釋例

36

第二學期

（肆）教學注意事項

一、教學方法
講授、實作、影帶播放、觀摩示範及參觀活動。
教學內容可依學生學習狀況適當調整。
可配合採購實務及商店服務實務實施實作課程。
注重學生職業道德及敬業樂群情操培養。

二、教學資源及教材編寫
自編教材。
視聽教學媒體、投影片、幻燈片、錄影帶。
報章、雜誌、專業書刊。
國中技藝教育商業實務。
一般商店實作之帳簿。

三、評量方法
筆試、口試、實作測驗。
作業評量。
個別補救教學評量。

四、配合事項
利用班費收支的機會，實際操作記帳工作。
聯絡家長，請家長於家用支出方面，給予機會練習。
於商店實習時，能加強此項能力。