網站架構簡介 教育部為達成身心障礙高中職畢業學生能參與社會生產，成為獨立、具生產力之國民，並減輕家庭及社會之負擔，自九十學年度起身心障礙學生教育向上延長三年，實施十二年就學安置，以高中（職）職業教育為主。學生入學後，各校應評量身心障礙學生個別能力、結合社區市場需求，課程採領域方式，施予統整之職業生活、專業能力教育，提升身心障礙學生之個人、社會及職業生活適應能力，並自高二起逐年增加外實習時數，習得就業相關專業實作能力，使其畢業即銜接進入職場。  『高中職以上身心障礙學生職業轉銜教育資源網站』的建置內容，係彙整各校實施身心障礙學生職能評估、職業教育課程、校外實習及畢業安置銜接就業具體作法之相關參考模式資訊，教師參考本網站相關資源，能以學生為中心，結合社區市場需求，規劃其最理想之職業轉銜教育進路，並使家長及民間團體瞭解特教學校、高中職特教班辦理職業轉銜教育及輔導就業之現況。本網站規劃五個主要部門，以下針對各部門結構內容簡要說明： 網站導覽： 網站地圖： 以圖表方式呈現本網站主要架構，可直接點選進網入各主題頁面。 網站架構簡介： 說明本網站主要架構內容及使用方法。 高中（職）職業轉銜教育進路圖： 高中職身心障礙學生於畢業前，經學校轉銜服務會議評估後，依其能力及需求，以圖表呈現的四種進路，轉銜至勞、社政單位接受後續服務。 高中（職）職業轉銜教育流程圖： 身心障礙學生分別於「高一、高二、高三」各年級，所規劃之職業轉銜教育內容及流程。 個案範例： 依身心障礙學生在校所受之職業轉銜教育流程，提供完整之職業轉銜教育個案參考範例。 相關法規： 網站中蒐集有關「教育、社政、勞政、醫政」所發布之身心障礙學生（者）相關法規，提供教師、家長、民間團體等參考。本部門可依：法規、行政規則或關鍵字進行查詢，即可直接陳列出您所需要的法令。 職業教育： 高中職以上身心障礙學生概況：依『大專院校』、『高中職特教班』、『特殊學校』分項陳列有關身心障礙學生之相關資料，瞭解身心障礙學生就學概況。 課程設計：其中內容分為『課程綱要』、『高中職業學程教材』、『教學活動名稱』、『教學活動設計』四個項目，主要為提供教師教學所需之相關資源。 職業生活能力培養： 職能評估：在職業評量導覽部分說明何謂職業評量、職業評量內容、進行之程序、評量之種類目的、注意事項等。並提供職業評量之流程圖、實施時程、內容，常用之職能評估表格皆可進行點選閱覽、下載。 職場實習： 分『校內實習』、『校外實習』、『建教合作實習』三項，提供實習計畫、實習作業流程圖、相關參考範例，使各校規劃學生校內外實習時，考慮更臻周全。 就業輔導轉銜各項相關統計： 輔導就業統計： 提供86年度以後，特殊教育學校務〈班〉輔導就業狀況統計資料。 轉銜服務表格資料：提供「社政、教育、勞政」轉銜服務相關表格資料參考。 就業訊息： 職場訊息：提供職場開發流程圖、說明職場開發技巧及注意事項，並提供職場開發成功參考案例。 職訓訊息：提供各類職訓訊息。 就服單位：提供中央及縣市就服單位相關資 料。 庇護單位：提供中央及縣市庇護單位相關資料。 就養單位：提供中央及縣市就養單位相關資料。 相關訊息： 優良廠商：公布教育部表揚之愛心楷模廠商相關資料。 經驗分享：由各校老師自行投稿分享自己在教學及職場實習中的經驗分享。 相關網站：提供特教學校實輔室及勞政單位相關網站進行連結。 討論區： 開放上網閱覽者自行開闢討論有關職業轉銜教育相關主題，各自回應經驗及看法，或建議具體改進意見供教育主管機關參考。 資料查詢 本網站提供全站檢索、分類查詢分類兩類查詢方式： 站內查詢： 此項查詢方式可針對全站資料進行全面查詢，可依字串、作者、檔案大小、修改日期，鍵入字串，便可針對全站進行檢索，條列出所需資訊，可直接點選所需資料。 分類查詢： 在各主題頁面中，可依主題類型進行分類查詢，如：法令依法規、行政規則分類查詢，課程活動設計依領域進行分類，庇護單位依縣市進分類，在各項分類方式都可在拉下選單中看到分類方式。 附註： 本網站內容建置完成特別感謝下列人員之協助： 指導網站規劃：韓執行祕書繼綏 指導（審查）教授：林教授幸台、周教授台傑、許教授天威、林教授宏熾、陳教授靜江。 網站規劃：王慶泉先生、王菊生教師 課程設計：桃園啟智學校 — 呂淑美主任負責蒐集彙整 職能評估：彰化啟智學校 — 漆寶玲主任負責蒐集彙整 職場實習：台中啟聰學校 — 施映雪主任負責蒐集彙整 實習職場開發：林口啟智學校— 沈宏五主任負責蒐集 網頁導覽：宜蘭特教學校—黃昭侃校長負責蒐集彙整 網站程式設計、相關法規、就業訊息、相關訊息： 台北縣秀山國小王菊生教師、陳蕙雯教師負責蒐集彙整並安裝網站內所有資料。 各校提供建置網站內容相關資料之教師 本網站採逐年充實（更新）網頁內容資訊，請各教師繼續提出改進意見或提供具有實務經驗及成效之相關參考範例，俾共同達成高中職身心障礙畢業學生安置銜接就業目標。